事业单位考试行测答题技巧：片段阅读题的制胜绝招
来源：事业单位考试网
2016-10-08 13:54:23
片段阅读是事业单位考试的必考题型，包括：根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的。片段阅读的选材广泛，社科领域、科普领域均有涉及。
对于片段阅读这种题型，很多同学都很头疼，感觉正确率一直上不去，对于题目的问法，有时都搞不明白，比如：这段文字意在说明?这段文字的主旨是什么?针对不同的体裁，这些题目的选择答案也不同，这就注意到片段阅读题型的也读敏感。那么今天我们就来介绍下
片段阅读的阅读方法及阅读敏感。学完之后，相信同学们的正确率一定有所提高。
一、阅读方法
(一)勾画法
当片段阅读的篇幅比较长的时候，在短时间之内不可能把所有的信息都吃透，因此可以采取勾画法的方法。这是一种边阅读、边勾画标记的阅读方法，勾画关键词句及段落层次。勾画标记要有各种区别意义的符号，并且一以贯之，逐步形成自己惯用的符号系统。惯常采用的勾画标记有：重点层次丨丨、重点语句——、重点词......。
(二)跳读法
当片段阅读里面出现很多时间、年份、书名、地名等内容的时候，这些都跳过去，可以节约时间，如果下面的问题涉及到时间、年份、书名等时，可以直接快速的去题干里面找到需要的信息。
(三)精读法
一篇片段阅读的内容一般都有次重点之分，所以不是所有的信息都需要记住，精读法就是对上文勾画出的关键句进行分析，或以句为单位，逐句分析文段。
二、阅读敏感
方法的运用一定要结合具体的文段来分析，而不同体裁的文段，分析的方式也不同，下面就来介绍几种不同体裁的阅读方式，我们把它们称为阅读敏感，它分为两个方面：表达方式敏感和关键词句敏感。
(一)表达方式敏感
1.议论：是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度，通常带有较强的主观色彩，他的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
2.说明：是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
3.记叙：是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代，是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
(二)关键词句敏感
我们了解了片段阅读是属于哪种表达方式之后，就要分析该表达方式中哪些是关键的词或句。下面就来详细介绍各表达方式的关键词句敏感，并配以相应的例题进行讲解。
1.议论性片段
(1)关联词
(2)议论的对象
(3)引出作者观点或文段观点的词语：总之，在我看来，认为等
(4)首尾句;对策句;表达作者观点的评论句、感叹句、反问句等
例1.相对于政府公关，民间外交更具柔性，传播内容和载体更易于被接受，更能达到“润物细无声”的效果。当前，越来越多外国民众来华参观访问，中国越来越多的公民走出国门，网络媒体的发展也使普通公众更易影响舆论。因此要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。
这段文字意在强调：
A.民间外交与政府公关的差别
B.民间外交在国际交往中的意义
C.应引导民间外交积极发挥作用
D.媒体应在国际交往中正确引导公众
【解析】C。文段的表达方式是议论，关键词是“因此”。关键句是“要因势利导，通过新闻媒体、社区组织、民间社团等渠道，引导国内公众主动配合公共外交，积极传播中国的文化传统和价值理念，维护国家形象。”文段首先介绍了民间外交相对于政府公关的优势，然后指出普通公众在当前背景下对舆论的重要影响。最后由“因此”进一步强调应引导公众发展民间外交。C项是对“因此”后观点句的同义转述，故当选。
2.说明性片段
(1)说明对象;
(2)体现说明对象特征、形成、原理、结论等内容的词句等
例2.地球上的岩石可以分为火成岩、沉积岩、变质岩。由硅酸盐熔浆凝结而成的火成岩构成了地壳的主体，按体积和重量计算都最多。但地面最常见到的则是沉积岩，它是早先形成的岩石破坏后，又经过无力或化学作用在地球表面的低凹部位沉积，经过压实、胶结再次硬化，形成具有层状结构特征的岩石。在地壳中，在大大高于地表的温度和压力作用下，岩石的结构、构造或化学成分发生变化，形成不同于火成岩和沉积岩的变质岩。
这段文字主要介绍了地球上各类岩石的：
A.形成条件 B.结构特征 C.地址分布 D.化学成分
【解析】A。文段的表达方式是说明，关键词是“地球上的岩石、凝结而成、形成”。文段主要介绍了火成岩、沉积岩、变质岩三种岩石是怎样形成的，因此答案选A。
3.记叙性片段
(1)隐含作者观点的词句，如评论句、反问句
(2)抒发作者思想感情的词句，如感叹句
例3.有个登山的人在途中遇到暴风雪，不久就迷路了。而他的御寒装备又不足，他明白，如果不找到避风处，非冻死不可。在他四肢已经冻得麻木时，他发现了一个快要冻僵的人。登山人毅然停下来，甩掉手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。那个人的血脉流通了，而登山队员在不断的按摩中获得了温暖。于是奇迹出现了，两个几乎冻僵的人相互搀扶着，终于艰难而又十分庆幸地走出了死亡的雪山。
这段文字意在说明：
A.毫不吝惜的付出，必有毫不吝惜的回报
B.给予是相互的，帮助别人也就帮助了自己
C.恶有恶报，善有善报
D.我为人人，人人为我
【解析】B。文段的表达方式是记叙。关键句是“于是奇迹出现了，两个几乎冻僵的人相互搀扶着，终于艰难而又十分庆幸地走出了死亡的雪山。”文段主要讲的是登山人在挽救了一个快要冻僵的人的同时，也使自己获得了温暖，挽救了自己。由此可知，文段意在说明的是给予是相互的，帮助了别人就是帮助了自己。A、C、D三项均于此不符，排除。故本题答案为B。
以上就是片段阅读的的制胜绝招，从阅读的方法和阅读敏感两个方面进行的分析和讲解，希望能对考生有所帮助。其实对于言语理解与表达类的题型，总在的是方法和理解结合，而且一定要多练习，熟能生巧，天道酬勤，这个道理永远不会过时。大家加油!
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