面试热点分析：让督学成为常态

 

　　教育部印发《督学管理暂行办法》，对督学的聘任、责权、监督、培训、考核等进行明确和规范。督学是受教育督导机构指派实施教育督导工作的人员，履行以下职责：对政府及有关部门履行教育职责情况进行督导；对各级各类学校教育教学工作情况实施督导；对师生或群众反映的教育热点、难点等重大问题实施督导；对严重影响或损害师生安全、合法权益、教育教学秩序等的突发事件，及时督促处理并第一时间报告上级教育督导部门。《督学管理暂行办法》的发布，将有效促进督学管理科学化、规范化和专业化。

 

 

　　近日，教育部印发了《督学管理暂行办法》，进一步明确了督学的职责范围、5项权力等，让这个概念开始进入公众视野。对这一办法你怎么看？

 

 

　　“督学”，对大多数人而言或许是陌生词汇，是指监督办学。但教育的意义不言而喻，人们追求接受更高层次的教育，除了获取知识，更在于提升生活价值。从这个意义上说，“教育”本身的质量和品质极为关键，在“办学”之外还少不了“督学”。而教育部对督学做出了明确的规定，不仅是对教育的重视，更有利于教育水平的提升。

 

　　在当下，教育中仍然存在诸多问题，如教育腐败、应试教育等，教育改革也在不断提出新的改革方案，所以我们更加需要有人来进行监督，确保教育制度和教育水平都能够有一个不断的发展和变化。

 

　　如若这一办法能够尽快落实，首先，可以做到权利有法可依，让所有监督者和监督机构能够依法履职，有效的避免了一些教育部门的管理人员出现乱作为现象；其次，更是可以提升公众对于督学的重视，提高督学工作者的公众认可度，也鼓励更多人加入到督学队伍，为教育工作、改革及时纠错，也多提宝贵意见；再次，也是对督学者的制约，避免出现权力寻租现象，确保自己手中的监督权得以更好的发挥作用，真正的为教育水平的提升发挥督学的作用。

 

　　那么，为了真正发挥这项暂行办法的积极作用，我们还应做好以下几点：

 

　　第一、 要加快政策的细化和落实，确保政策的科学性和有效性。

 

　　第二、 要加大宣传的力度，让更多的公众对于此项政策能够及时知晓，及时了解。

 

　　第三、加强对督学工作者的筛选，要具备真正能够督学的能力，更好的行使这些权利。

 

　　落实好以上措施，相信一定可以加快中国教育事业的发展和壮大。