2018年湖北恩施州建始县民族实验初中业州镇教师招聘公告
根据县人民政府2018年7月15日全县教育人事工作专题会议精神，县民族实验初中、业州镇部分学校面向县内在编在岗的中小学教师公开选聘紧缺学科教师。现将有关事项公告如下：
一、选聘原则
坚持公开、平等、竞争、择优的原则。
二、选聘计划和岗位
本次选聘教师共25名，其中县民族实验初中5名，业州镇部分学校教师20名。具体岗位详见附件1《 建始县2018年县民族实验初中、业州镇部分学校公开选聘教师岗位计划表》。
三、选聘对象
县内在编在岗的专任教师，不含现工作单位新聘用人员首次合同服务期未满人员（即2015年9月1日以后到岗的）。
四、报考条件
（一）基本条件
1.遵守宪法和法律，具有良好的政治和业务素质，品行端正；
2. 2015年新聘用人员近二年来、其他人员近三年来年度考核合格及以上等次；
3.报考人员年龄45岁以下（1973年8月31日以后出生）。
（二）适应岗位要求的其他条件（详见附件1）
（三）有下列情形之一的，不得报考：
1.受纪律处分尚在处分期，或有违法违纪行为正在接受审查的；
2.正在接受司法调查尚未做出结论的；
3.县直学校（园）及县民族小学、业州镇二小、业州镇民小、业州镇七里坪小学在编在岗教师；
4.业州镇中心学校所辖其他学校在编在岗教师不得报考业州镇部分学校选聘岗位；
5.法律法规规定不得报考的其他情形。
五、选聘方式
本次选聘采取“笔试+面试”的方式进行，总成绩满分100分（其中笔试成绩占40％、面试成绩占60％）。
笔试为闭卷考试，笔试内容为时事政治、县域县情、法规法纪、教育学及心理学、职业道德规范等。笔试成绩满分为100分，按40％折算计入总分。
面试采取试讲的方式进行，重在测试教育教学能力，考察考生的专业素质和课堂教学能力；面试成绩满分为100分，按60％折算（保留小数点后三位）计入总分。
面试成绩当场向考生公布并由考生签名确认。
六、选聘程序及要求
本次学校教师公开选聘工作采取个人报名、统一笔试、统一面试的方式进行。
（一）报名及资格审查
1.报名时间：2018年8月1日-2018年8月2日（每天上午8:30—12:00，下午14:30—17:30）
2.报名地点：县教育局人事股（302室）。
3.资格审查：各选聘单位负责资格审查(业州镇中心学校负责所辖选聘单位的资格审查)，审查注意以下事项：
（1）对报考者的基本条件和岗位条件进行审查；
（2）资格审查贯穿整个选聘过程，在任何环节，如发现报考者资格不符，取消选聘资格。
报名时应提供以下资料：
1.本人有效居民身份证、学历证、教师资格证等岗位条件所需要的相关材料原件及复印件各1份；
2.近期同底1寸免冠彩照2张（照片反面写上考生姓名后，三分之一粘胶粘贴在报名表右上空白处）。
3.现工作单位新聘用人员提交首个聘用合同原件及复印件1份；
4.《建始县2018年县民族实验初中、业州镇部分学校公开选聘教师报名表》（附件2）。
每位报考者只能报考一个选聘岗位。
（二）考试
1.笔试。凡经资格审查合格者方可参加笔试。
笔试时间、地点：见《笔试准考证》。
笔试准考证领取时间：电话通知，考生凭本人有效居民身份证原件到建始县教育局人事股（302室）领取。
2.面试。根据笔试成绩，按照1:5的比例确定进入面试人员，最后一名成绩相同的全部进入面试。
面试时间、地点另见面试公告。
计划选聘岗位人数和进入面试人数未达到1:5比例的，经用人单位申请，并报选聘工作领导小组同意后，可以开考。
七、拟聘用人员确定
根据总成绩（笔试成绩×40％+面试成绩×60％）从高到低，按选聘岗位1：1的比例确定拟聘用人员，拟聘用人员的总成绩须达60分及以上（同一个岗位最后一名总成绩相同，则取面试成绩高者；若面试成绩相同，则重新组织面试）。拟聘用人员名单在“建始教育微信公众号”和“建始网”上予以公示，公示期为7个工作日。公示期间，若对拟聘用人员有异议且查证属实的，取消拟聘用资格并按总成绩从高到低依次递补。
八、办理调动手续与岗位聘用
公示期满无异议的拟聘用对象，按照规定程序办理调动手续。
拟聘用人员在选聘岗位等级内，符合条件，竞聘上岗。
根据选聘单位空缺的专业技术岗位情况竞聘上岗，可保留原单位聘用职级的最低岗位等级待遇，今后在其他条件符合的情况下可按保留待遇的岗位等级竞聘上一级岗位。
九、注意事项
1．参加选聘的考生持本人有效身份证，按时到县教育局人事股领取笔试、面试通知书。
2．考生必须同时持有效居民身份证原件和准考证方能进入考场参加考试。
3.笔试考试时间为100分钟。笔试开考15分钟后，迟到的考生不得进入考场。
4. 面试试讲时间控制在10分钟以内，面试考生备课时间30分钟。面试其他注意事项见面试公告。
5．考生考试期间禁止使用通讯工具。
联系电话：0718-3221247
建始县人力资源和社会保障局 建始县教育局
2018年7月25日
