2019年福建教育学院招聘高层次人才方案

来源：福建基础教育网 2019-03-05 10:18:38

　　福建教育学院2019年公开招聘高层次人才方案

　　福建教育学院创建于1956年，是福建省人民政府直属的本科高校。学院坐落于福建省省会福州市，位于西湖之畔、梦山之麓，新校区位于福州大学城共享区（目前正在筹建）。建校60多年来，学院始终坚持为基础教育服务的办学宗旨，培养了数万名基础教育人才，是福建省中小学教师省级培训主要基地、福建省中小学教师继续教育的政策研究咨询和业务指导中心。

　　学院坚持特色立校、品牌强校、服务荣校、开放活校、人才兴校的发展理念，注重培训教学与培训研究，2018年入选教育部“国培计划”中小学名师领航工程培养基地。近五年来，通过竞标承办教育部“国培计划”项目155个。2017年3个项目在“国培计划”示范性项目抽检评估结果中排名第一，4个项目排名第二，3个项目排名第三，整体培训质量居全国同类院校（机构）前列，教改项目获省级教学成果奖特等奖2项、一等奖1项、二等奖4项。

　　学院树立人才培养的中心地位，现拥有享受国务院特殊津贴专家1人，国家督学1人、省政府特约督学1人，国培专家10人，省级教学名师6人，省中小学名师工作室领衔名师7人，省高中课程教学指导委员会委员3人，省特支“双百计划”哲学社会科学领军人才2人，省“高校新世纪优秀人才支持计划”4人，省“高校杰出青年科研人才培育计划人才”4人。

　　因工作需要，拟向社会公开招聘高层次人才13名。根据《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》的规定，制定具体方案如下：

　　一、基本条件

　　遵守国家法律法规，遵守高等学校教师职业道德规范，具有良好的思想政治素质、科学精神、职业道德和团结协作意识，热爱教育事业，学风正派，学术端正，治学严谨，敬业精业，身心健康。

　　二、招聘岗位及专业要求

序号	岗位	招聘人数	学科专业	学历、职称
1	教育学教师	2	学校管理、教育测量与评价、课程与教学论	博士
2	语文教师	2	课程与教学论（语文）、中国语言文学	博士（1名）；中学特级教师或正高级教师或省级名师或省级学科带头人（1名）
3	数学教师	1	课程与教学论（数学）、数学教育	博士
4	英语教师	1	课程与教学论（英语）、英语语言学	博士
5	物理教师	2	课程与教学论（物理）、物理教育	博士（1名）；中学特级教师或正高级教师或省级名师或省级学科带头人（1名）
6	化学教师	2	课程与教学论（化学）、化学教育	博士（1名）；中学特级教师或正高级教师或省级名师或省级学科带头人（1名）
7	生物教师	1	课程与教学论（生物）、生物教育	博士
8	历史教师	1	课程与教学论（历史）、历史教育	博士
9	体育教师	1	课程与教学论（体育）、体育教育	博士

　　三、人才待遇

　　对符合福建省高层次人才相关政策要求的，经福建省人力资源和社会保障厅认定后可申请相关人才待遇。对于全职引进的高层次人才，除享受学院同级同类人员的工资福利待遇外，学院还提供科研资助费、安家费、生活补贴，标准如下（含税，金额为人民币,下同）：

人才类别	科研资助费（万元）	安家费（含租房补贴，万元）	备注
领军人才（第一层面）	50	100	特别优秀人才实行“一人一策”、“一事一议”
领军人才（第二层面）	40	80
学科带头人（第一层面）	30	60
学科带头人（第二层面）	20	40
优秀博士（第一层面）	10	20
优秀博士（第二层面）	5	10
柔性人才	面议
特殊人才	面议

　　学院对特别优秀人才实行“一人一策”、 “一事一议”。

　　四、人才类别

　　（一）高层次领军人才

　　1.第一层面：教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、闽江学者特聘教授，以及具有与此相当学术地位和成就的专家学者。年龄一般不超过55周岁。

　　2.第二层面：省级优秀专家、省级优秀人才、新世纪“百千万人才工程” 省级人选、省级各类领军人才，以及具有与此相当学术地位和成就的专家学者。年龄一般不超过50周岁。

　　（二）学科带头人

　　1.第一层面：高校教授或相当层次人员，年龄一般不超过45周岁，原则上应具有博士学位，具有较好的学术发展基础和潜力，在本学科领域取得公认的学术研究成果，在省内外有较高知名度，能较快提升所在学科的教学科学研究水平，具备下列A或B类业绩条件各1项以上，且具备C类条件。

类别	业绩条件（均要求为近5年取得）
A	获省级教学成果奖特等奖前2名、一等奖第1名。
	省级科技成果奖一等奖前3名、二等奖前2名。
	省社会科学优秀成果一等奖第1名、二等奖第1名（2项）。
B	主持完成教育部以上一般项目1项。
	主持完成省级以上重点项目1项。
	主持完成省级以上一般项目2项。
C	独立撰写或第一作者署名在CSSCI、CSSCD收录的刊物上发表3篇以上

　　2.第二层面：中学特级教师、正高级教师，省级教学名师，年龄一般不超过45周岁，熟悉学科课程体系和专业知识，具有较强课程与教学领导力，是本学科领域公认的教育教学专家，教学水平高，科研能力强，具备下列A、B类业绩条件各1项以上。

类别	业绩条件（均要求为近5年取得）
A	省级教学成果奖一等奖前2名、二等奖第1名。
A	省级教学竞赛或教学技能竞赛一等奖或国家级二等奖以上。
B	主持完成省级以上教育教学研究课题1项，或参与国家级教育教学研究课题1项（前3名）。
B	独立撰写或第一作者署名发表本学科教育教学核心期刊论文2篇以上。

　　（三）优秀博士

　　1.第一层面

　　年龄一般不超过35周岁。综合能力强，具备较高演讲水平、课堂教学能力、科研能力和较强的人际沟通和组织能力，且具备下列业绩条件1项以上。

类别	业绩条件（均要求为近5年取得）
A	独立撰写或第一作者署名在CSSCI、CSSD收录的刊物上发表4篇以上；或被SSCI、SCI、EI期刊全文收录1篇以上。
B	主持省部级科研项目1项以上或参与国家级课题1项以上（前2名）
C	获省部级科研奖励1项以上（前3名）或省部级教学成果奖1项以上（前2名）

　　2.第二层面

　　年龄一般不超过35周岁的博士（后），综合能力强，具备较高演讲水平、课堂教学能力和较强的人际沟通和组织能力，且具备下列业绩条件1项以上。

类别	业绩条件（均要求为近5年取得）
A	独立撰写或第一作者署名在CSSCI、CSSD收录的刊物上发表3篇以上；或被SSCI、SCI、EI期刊全文收录1篇以上。
B	参与省部级科研项目1项以上（前2名）或参与国家级课题1项以上（前3名）。
C	人文社科类: 在省级以上出版社正式出版个人学术专著1部或主编出版教材1部以上（每部字数达15万以上）。自然科学类：在省级以上出版社正式出版个人学术专著1部或主编出版教材1部以上（每部字数达10万以上）。