2019年福建厦门同安区西柯中心小学招聘教师14人公告

来源:同安教育网 2019-08-05 15:14:44
  厦门市同安区西柯中心小学2019—2020学年聘用制教师招聘公告
 
  由于学校发展的需要,根据《同安区机关事业单位编外人员聘用管理暂行办法》(厦同政办[2016]73号)以及《同安区教育局关于加强中小学及幼儿园编外人员管理的通知》(同教【2013】157号)的文件精神,结合我校实际,组织开展此次招聘活动。
 
  一、招聘对象及人数
 
  1、西柯中心小学
 
  小学语文一类教师5名(一年级2名,三年级1名,四年级2名),数学一类教师1名(一年级),英语一类教师1名。(具有相应学科的教师资格证书)应聘表格发至邮箱:xkzxbgs@163.com联系人:洪老师18559236527
 
  2、埭头小学
 
  小学语文一类教师2名,英语一类教师1名(具有相应学科的教师资格证书)应聘表格发至邮箱:624736691@qq.com联系人:廖老师15959395830
 
  3、美星小学
 
  小学语文一类教师1名,数学一类教师1名,英语一类教师1名。(具有相应学科的教师资格证书)应聘表格发至邮箱:24366692@qq.com联系人:林老师13859939385
 
  4、丙州小学
 
  小学数学一类教师1名(具有相应学科的教师资格证书)应聘表格发至邮箱:86330176@qq.com联系人:蔡老师18950064055
 
  二、招聘原则坚持公平、公正、公开,择优录取。
 

  三、编外人员招聘基本条件

 

  1.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律、法规,热爱教育事业,具备良好的思想品德和职业道德;2.具有正常履行职责的身体条件,身心健康;3.具备国民教育大专及以上学历;4.专业对口,所学专业学科符合岗位学科要求;5.具有相应学科的教师资格证书(不含高校教师资格证书);6.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员,不得报名;7.现役军人及未完成学业的大中专院校在校学生,不予报考;8.处于孕期、哺乳期、产假期间的人员,不予报考。9.优先招聘条件:同等条件下,有一年以上本学科教育工作经验者、师范专业毕业生、参加教师招考综合成绩较好者、全日制本科学历及以上者优先聘用。

 
  四、招聘方法、程序及时间安排
 
  (一)报名及资格审查本次招聘报名及简历投递采取网络方式进行,应聘对象通过同安区编外教师招聘平台提交申请,因学区统一招聘,请勿一稿投多校,并按照自己申请的应聘学校将《同安区XX小学2019年编外聘用制教师报名表》(附件1)及《同安区XX小学2019年聘用制教师报名汇总表》(附件2)等资料,打包发送至报名学校邮箱,邮件主题请标注:姓名+xx学科报名)。1.统一报名时间:即日起至8月9日18:00止2.报名渠道:﹝同安区﹞编外教师招聘平台3.联系电话、联系人:见报名表中备注 (有需要,请上班时间联系!)4. 通过资格审查并进行初评确定应聘者,将获得面试资格,请留意学校的电话通知或短信通知(如于8月11日18:00前未收到通知,则视为资格审查不符合面试资格条件,无法参加招聘面试,学校不再另行通知)。届时请带毕业证书、教师资格证书、普通话等级证书、计算机等级证书、身份证的原件及复印件到西柯中心小学报名并参加面试。
 
  (二)面试1.获得面试资格人员要参加现场面试,面试方式为片段教学(12分钟)和面谈(就教师个人基本情况、岗位意愿、对教师职业的认识、班主任组织协调能力、行为习惯养成教育等方面现场问答)。2.面试时间:8月12日 上午8:30地点:厦门市同安区西柯中心小学。3. 联系电话、联系人:见报名表中备注
 
  (三)体检按评委综合评分排名确定体检人员名单,由学校统一组织拟录用的编外聘用制教师进行体检(按照《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》的要求),费用自理。
 
  (四)录用按体检合格者确定招聘人员名单,将电话通知到个人,同时在学校网站进行公示。
 
  五、编外人员劳动合同的签订与待遇由学校与编外人员签订劳动合同,按上级规定发放编外人员工资。编外人员的经费按有关文件规定由区财政预算核拨。
 
  六、补充说明
 
  1.应聘者经学校审核通过招聘,在学校网站进行公示后,必须诚实守信,不得反悔放弃聘用。学校有权保留对放弃聘用者进行责任追究。2.应聘者提供的相关材料必须真实有效。如有弄虚作假,一经查实,学校将不予聘任或给予解聘。3.学校将通过“信用厦门”核实拟聘用人员有无失信被执行情况。如果发现拟聘用人员被列为失信被执行人且尚未履行义务的,取消聘用资格。4.聘用制教师任职期间不得参与有偿补课活动。5.学校有权根据教育教学工作实际需要对招聘教师进行调剂,要求所有聘用制教师必须服从调剂,力求最合理安排。
 
  厦门市同安区西柯中心小学
 
  2019年8月1日

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