面试模拟题：成功VS快乐
【模拟题】有人说，成功使人快乐。但是美国某位名人说，快乐才能成功，快乐是生产力，是竞争力。你怎么理解？
【审题分析】
1.观点的形成源于实践，而且会指导实践。所以观点理解题关键是分析是什么导致了这种观点，这种观点会给行动带来什么影响。
2.观点2是美国名人说的，可以考虑是否反映了西方价值观，如果对西方不太了解，不感兴趣，最后不要往这个方向答。
3.除了示范作答给出的答法：也可以从历史发展角度看待这两种不同的观点，观点一是我们父辈的思维，象征着改革开放前几十年国人的价值观，也是在这种价值观的影响下，我们前三十年改革开放取得了丰硕的成果，因为每个人对成功的欲望，积极性被调动起来了。但是也带来了很多问题，比如功利主义盛行，成就观单一等；而第二种观点可能代表着80,90乃至00后这一批人的主流观点。因为这一代人早已不用担心温饱问题，比起父辈，大家对成功，致富的渴望没有那么浓烈，在很多方面会更佛系，但是这批人更考虑个体感受，比如他们选择职位时，更看重的不是薪资，而是工作氛围，发展前景，也看重房子，但不愿意为了买房过分降低生活质量，这样的价值观让他们具备更大的潜力，因为他们往往会为了自我价值的实现，为了精神上的快乐去追梦去奋斗，而这种动力就是中国未来几十年发展的最大希望。但是前提是，我们能够给青年人自由追梦的机会，包括教育也更应该注重对孩子潜力，兴趣的挖掘，企业也应该更尊重员工，营造快乐的氛围等等。
【示范作答】
这两种观点其实刚好折射出中西方对成功和快乐的不同见解。
第一、在国内，成功使人快乐似乎更是主流，所以很多家长为了孩子能出人头地，往往会给孩子报很多培训班，牺牲掉童年快乐来换取今后的前程；很多企业也会给职工灌输这种理念，一些互联网企业遵循“996”工作模式，让员工牺牲身体健康和陪伴家人的时间，求得职业的成就。因此，国内社会充满奋斗激情，但也焦虑浮躁，大部分人无暇欣赏生活的美好。
第二、在美国，他们更推崇快乐带来成功，所以教育中更强调让学生发现自己，比如国外盛行 “gap year”，让孩子在入大学或是工作之前，有一年间歇期去探索生活意义，确立自己的梦想。工作方面，美国基本是没有加班文化的，很多成功企业如谷歌等会营造宽松，舒适的氛围，以快乐来激活员工创意，促进企业创新。所以美国社会虽看似比国内慵懒，但是创造力强。
第三、这样的差别其实没有优劣之分，本质是文化和发展阶段的差异。首先，中国传统文化强调艰苦奋斗是美德，注重让人们修身养性，有超越享乐的精神追求；而西方尊崇自由主义，强调人的自由意志高于一切；其次，我国目前处于追赶的发展阶段，不得不举国上下奋勇拼搏，实现复兴之梦，而美国等西方国家则属于领跑位置，掌握了很多核心技术，大可以逸待劳，有资本谈享乐。
所以脱离客观实际，一味追捧国外的价值观和发展模式是没有意义的。在我看来，在这个离复兴梦想只有咫尺之遥的新时代，每个年轻人应该有民族担当精神，以奋斗精神铸就青春底色，通过奋斗享受梦想成真的快乐；另一方面，为了更好地凝聚奋斗共识，国家应该做好“以人民为中心”的民生工作，比如有必要提供更优质均衡的教育资源供给，去除领跑焦虑，注重因材施教；也应完善各方面保障，让奋斗者无后顾之忧，能享受到改革红利，从快乐的获得感中获得更多奋斗动力。
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