议论文写作技巧：正反论证，巧妙过渡

 

　　正反面的衔接，其实往往通过使用一些关联词语或句子就可以完成。例如“反观当下”、“与此相反的是”、“古人尚且能……可如今的世界却有很多人……”、“反之”、“否则”等等。过渡的语言虽然不多，但是却可以在行文中起到穿针引线的作用，让全文成为有机的整体。

 

　　例如范文“打开阅读软件，点击排行榜，更让人觉得心寒。名列榜首的尽是一些无聊虚幻的作品，尤其是与当红明星相关的文章，不管内容如何，那些忠实的粉丝都会为与自己偶像相关的东西猛砸钱，打赏无数……可当我们把视线转向老一辈作家的作品时，就会发现，这些作品绝无雷同，而且时光的打磨会让作品历久弥新，数十年后读来，不觉腻烦，更觉惊心。以茅盾先生的《春蚕》为例……”在这一部分，作者先举当下阅读软件和网络上的娱乐文学作品，指出这些文学的浮夸与雷人，再举老一辈作家的作品，说他们的作品是“时代的眼睛”，可以反思过去，展望未来，这就与前面的事例形成鲜明的对比。通过对比，是非分明，使人们对文学该有怎样的高度有了清晰的认识。但是例文没有直接表达“以茅盾先生的《春蚕》为例”，而是用了“可当我们把视线转向老一辈作家的作品时，就会发现，这些作品绝无雷同之作，而且时光的打磨却让作品历久弥新，数十年后读来，不觉腻烦，更觉惊心”一句来过渡，使上下两个部分自然顺承。


 

 

　　结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。

 

　　要求：中心明确，内容充实、论述深刻、有说服力，字数1000-1200字。

 

 

　　近日，中办、国办印发《关于进一步弘扬科学家精神 加强作风和学风建设的意见》，激励科学家群体勇攀科技高峰，鼓励全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。

 

　　一部科学史，其实也是一部科学家的精神史，拉开历史的长镜头，有些科学成果会因为时间推移成为过去，而伟大的科学家精神总是长留历史的天空，从钱学森到屠呦呦，再到钟杨、黄大年，杰出的科学家身上总有一种极为相似的精神气场：他们胸怀祖国、服务人民；他们勇攀高峰、敢为人先；他们追求真理、严谨治学；他们淡泊名利、潜心研究；他们集智攻关、团结协作；他们甘为人梯……他们将爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神刻在大地上，铸就中国科技创新的丰碑。

 

　　没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科学成果。今天，我们迎来了世界新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期，核心技术“卡脖子”的问题日益突出。如何突破核心技术、摆脱受制于人的局面？如何实现从跟跑到并跑再到领跑的转变？这既是时代之问，也为广大科技工作者提供了绽放光彩的机会。这就需要广大科技工作者进一步弘扬科学家精神，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵。

 

　　弘扬科学家精神，需要全社会来维护。毋庸讳言，近年来科技界也存在部分人员作风不正，学风不正的现象——浮夸浮躁、投机取巧的风气有之，门户之见、学问之风有之，学术不端等问题亦时有发生，这些现象与科学家精神背道而驰。科学家精神代表着一个社会的精神高度，也是一个社会共同的精神财富，没有全社会的共同培育，科学家精神也难拔节生长。当我们希望科研回归本真，当我们期待科学家心无旁骛，一丝不苟地专研精进，也要给予他们“数十年磨一剑”的适宜环境。