2020年黑龙江牡丹江师范学院招聘学科带头人公告

来源：牡丹江师范学院人事处 2020-10-19 18:04:38

　　牡丹江师范学院2020年公开招聘学科带头人公告

　　结合我校实际需要，经学校研究决定，面向社会公开招聘学科带头人，现将有关事宜公告如下：

　　一、学校简介

　　教书育人，薪火长传。牡丹江师范学院始建于1958年，是全国首批学士学位授权高校。2006年，经教育部批准为硕士学位授权高校。2009年，学校被教育部评为“高等学校本科教学工作水平评估优秀单位”。经过六十多年的发展，学校已成为黑龙江省东南部地区规模最大、综合实力最强、具有硕士、学士两级学位授权体系的省属公办本科院校。

　　特色鲜明，成绩斐然。学校始终秉承本科师范教育50年的办学传统，坚持教师教育和非教师教育并重、基础学科和应用学科并举、办学水平和服务能力并进，践行“崇德尚学、厚积薄发”的校训精神，遵循“团结、敬业、求实、创新”的优良校风。学校现有20个二级学院，省级重点学科2个、省级优势特色学科1个、省级重点实验室3个、省级工程技术研发中心2个、省级创新科研团队1个、省级科普基地3个、省级研究生培养创新示范基地2个、国家级和省级大学生校外实践基地各1个。学校现有硕士学位授权一级学科8个，二级学科34个，专业硕士学位类别3个。学校现有57个本科专业，学科专业覆盖了工学、理学、农学、法学、文学、教育学、历史学、经济学、管理学和艺术学等10个门类。其中国家特色建设专业1个（思想政治教育），国家综合改革试点专业1个（汉语言文学）；省级一流本科专业建设点7个，3个校级一流培育专业。

　　积淀深厚，师资优良。学校座落在风景秀丽的全国知名文化旅游城市——牡丹江市，是黑龙江省花园式单位。学校现有教职工1200余人，专任教师800余人，其中具有高级职称教师400余人，具有博士、硕士学位教师700余人，获国家和省部级优秀教师称号11人。学校面向全国招生，现有硕士研究生、全日制本科生、留学生等各类在校学生16000余人。学校依托中国抗联研究中心、中国绥芬河自贸区高端智库、渤海文化研究中心、澳大利亚研究中心、东北亚经济研究中心等研究机构,努力打造具有区域特色的人文社会科学基地；依托超硬材料重点实验室、农林鼠害重点实验室、食用菌工程技术研发中心、北方药食工程技术研发中心等科研平台，努力推进校企、校地、校校协同创新；依托黑龙江省语言文字馆、牡丹江流域历史博物馆、动植物标本馆、基础教育教材陈列馆等科普场馆，努力打造黑龙江省科普基地。

　　内涵强校，成果丰硕。学校积极推进师范教育改革，实施“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的师范生培养模式，塑造“以师为荣、以师为本、两代师表”的师范文化，针对本科一批次招生专业设立卓越实验班，固定教室、独立编班，全程定制培养。开展国培计划、顶岗支教、爱心课堂等教师教育特色品牌活动，彰显师范生培养特色。学校积极推进新师范、新文科、新商科、新工科建设，成立了自贸区学院和黑龙江省乡村教师教育发展学院，努力探索校校、校所、校企、校地、本科院校和高职院校协同育人新模式。学校着眼创新发展，把推动创新与深化教育改革有机结合，现建有省级实验教学示范中心3个、省级教学团队3个、省级精品课程14门、省级精品开放课程1门、省级大学生文学创作基地1个、省外语类人才培养模式创新实验区1个。学校充分发挥在渤海文化研究、少数民族语言与地方方言保护、东北抗联精神研究等方面优势，打造具有区域特色的人文社会科学基地和“五色文化”研学基地。学校紧紧围绕区域重点领域和重点行业，发挥对外商贸人才培养、功能材料研发、啮齿动物生态学研究、生物和化工制药、食用菌开发等优势，近年来，承担或参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家艺术基金项目及教育部科研课题等1030项，共有860余项科研成果获得各级各类奖励，有220余篇论文被三大检索（SCI、EI、ISTP）收录。学校是中国政府奖学金、丝绸之路奖学金、中俄人文交流项目院校，拥有中俄大学生交流基地、俄语中心、HSK考试中心等国家级国际交流平台。学校的国际友好合作院校达到82所，与俄罗斯、韩国、日本、波兰等国高校联合举办本科教育项目，并与国外10余所高校实现了学分互认，是省级对俄经贸人才培养基地。学校是国家级语言文字规范化示范校。

　　励精图治，载誉前行。建校以来，学校承担着培养基础教育师资和经济建设人才的任务，共培养各类毕业生十万余人，为基础教育事业及经济社会发展作出了重要贡献。学校致力于培养高水平师资和行业应用型人才，不断推进教育教学改革，注重实践育人，推动学生积极参与各级各类学科竞赛并取得了一系列令人瞩目的成绩。近三年，在全国大学生数学建模竞赛、“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛等国家级赛事中，共有300余人次获国家级奖励。学校多次被教育部、全国总工会、团中央、全国学联、黑龙江省授予“全国教育纪检监察先进集体”“全国职工教育培训示范点”“全国五四红旗团委”“全国大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动先进单位”“黑龙江省文明校园标兵”“黑龙江省廉政文化建设示范单位”“黑龙江省高校师德先进集体”“黑龙江省高校学生工作先进集体”“黑龙江省十大杰出志愿服务集体”等荣誉称号。

　　二、招聘原则

　　人才引进坚持德才兼备的用人标准，坚持“公开、公平、公正、平等竞争、择优录用”的原则。

　　三、招聘职位

　　一、生物学学科带头人1职

　　1.学科方向：植物学、动物学、微生物学、生物信息学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学等。

　　2.具有博士学位、正高职称；具有良好的职业道德、统筹组织能力、科学求实和团结协作精神，具有学科带头人或学科团队带头人经历，能够带领学科团队取得良好建设成效。

　　3.国家级、省部级人才计划专家：国家级人才年龄原则上不超过50岁，省部级人才年龄原则上不超过45岁（成绩特别突出者可适当放宽）。中国科学院院士、中国工程院院士、千人计划入选者、长江特聘教授、国家杰青基金获得者、国家有突出贡献中青年专家或具有其他国内外相当级别荣誉称号的专家优先。

　　4.科研方向明确稳定且符合学校办学定位及学科专业发展需要，学术造诣高，学术声誉良好，学术业绩突出。近五年，主持过2项以上国家自然科学基金项目；近五年以第一作者或通讯作者（下同）在本学科SCI大类Ⅰ区期刊（以中国科学院文献情报中心发布的最新大类分区为准，下同）发表学术论文不少于3篇，或在SCI大类Ⅱ区及以上期刊发表学术论文不少于4篇（其中SCI大类Ⅰ区期刊论文不少于1篇）。

　　二、物理学学科带头人1职

　　1.学科方向：凝聚态物理（超硬材料、陶瓷材料烧结、纳米能源材料等）。

　　4.科研方向明确稳定且符合学校办学定位及学科专业发展需要，学术造诣高，学术声誉良好，学术业绩突出。近五年，主持过2项以上国家自然科学基金项目；近五年以第一作者或通讯作者在本学科SCI大类Ⅰ区期刊（中科院分区）发表学术论文不少于5篇。

　　三、中国语言文学学科带头人1职

　　1.学科方向：文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学。

　　2.具有博士学位、正高职称，年龄原则上不超过50岁；具有良好的职业道德、统筹组织能力、科学求实和团结协作精神，具有学科带头人或学科团队带头人经历，能够带领学科团队取得良好建设成效。

　　3.中国科学院院士、中国工程院院士、千人计划入选者、长江特聘教授、国家杰青基金获得者、国家有突出贡献中青年专家、省级及以上领军人才梯队负责人或具有其他国内外相当级别荣誉称号的专家优先。

　　4.科研方向明确稳定且符合学校办学定位及学科专业发展需要，学术造诣高，学术声誉良好，学术业绩突出。近五年，主持完成过国家社科基金项目，主持完成过国家社科基金重大项目者优先；在本专业权威学术期刊发表过有影响的学术论文；出版过高水平学术专着；获得过省部级科研成果二等奖以上（含二等奖）或同类高级别的科研奖励，研究成果获得同行的高度认可和评价；至少指导过3届博士研究生经历。

　　四、马克思主义理论学科带头人1职

　　1.学科方向：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等。

　　2.中共党员，具有博士学位、正高职称，年龄原则上不超过50岁；具有省部级以上人才称号；擅长带领学术团队，能够带领团队实现科研成果的跨越性突破，具有规划并组织实施一流学科建设发展的能力。

　　3.中国科学院院士、中国工程院院士、千人计划入选者、长江特聘教授、国家杰青基金获得者、国家有突出贡献中青年专家或具有其他国内外相当级别荣誉称号的专家优先。

　　4.科研方向明确稳定且符合学校办学定位及学科专业发展需要，学术造诣高，学术声誉良好，学术业绩突出。近五年，主持完成或主持在研马克思主义理论及相关学科国家社科基金项目至少1项；以第一作者在CSSCI期刊发表马克思义理论学科学术论文不少于5篇；获得省社科优秀成果二等奖及以上至少1项（排名第一），或获得省级教学成果奖二等奖至少1项（排名第一）；至少指导过1届博士研究生经历，至少指导过3届硕士研究生。

　　四、招聘条件

　　（一）具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，具备所聘岗位需要的政治素养和文化素质。

　　（二）具有良好的职业道德与学术道德，热爱教育事业，服从组织安排，有团队意识、团结协作精神和优秀的创新能力。

　　（三）身心健康，仪表端庄，口齿清晰，具有良好的语言表达和沟通能力。

　　（四）具有所聘岗位需要的专业知识、学术研究能力和专业技能。

　　（五）具备招聘岗位所要求的其他条件。

　　（六）下列人员不得报名：

　　1.工作期间受过党政纪律处分的。

　　2.存在学术不端、师德师风问题的。

　　3.曾因犯罪受过刑事处罚或受行政处罚以及被开除公职的。

　　4.在各类招考过程中被录用主管机关认定有考试作弊行为的。

　　5.法律、法规规定不得招聘为事业单位工作人员的。