安徽合肥经济学院人才招聘公告
合肥经济学院2022年度人才招聘公告
合肥经济学院（原安徽农业大学经济技术学院）系教育部批准的全日制普通本科高校,是安徽省人民政府学位委员会批准的学士学位授权单位。学院坚持“树德明理，蕴智强能”的办学理念，立足合肥，服务安徽，融入长三角，推进国际化，着力培养区域经济发展的高素质应用型人才。
学院占地面积1200余亩，建筑面积40余万平方米；馆藏纸质图书101万册，电子图书100万册；拥有84个校内实训基地，校外实践教学基地77个；现有教师562人，其中专任教师450人，专任教师中具有硕士学位以上教师226人，具有副高级专业技术职务以上教师154人，其中正教授54人。学院获批省级振兴计划、质量工程132项，主持省级科研纵向课题42项，出版著作、教材58部，发表高质量学术论文616篇，获批省级人才项目18项。
学院设有8个二级学院，1个基础教学部。现有36个本科专业，其中4个省级一流专业，6个省级重点建设专业。形成了以经济学、管理学、工学、艺术学、法学、文学等多学科协调发展的应用型专业体系。办学以来，学院以高水平的师资、高质量的教学、规范的管理、优质的服务、多彩的校园文化，赢得了学生、家长和社会各界的好评，先后荣获 “安徽省优秀独立学院”、“安徽省民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“合肥市文明单位”等荣誉称号 。2019年，学校承办第三届中华职业教育创新创业（本科组）大赛全国总决赛，荣获突出贡献奖。
为了进一步加强师资队伍建设，实施人才引计划，加快地方特色应用型本科发展，现面向社会公开招聘学术学科带头人、专任教师以及档案管理员、质量监控与评建办公室文员。热忱欢迎有识之士前来应聘，具体事项公告如下：
一、招聘对象
应历届硕士以上研究生学历、具有高校、企业相关经验者、退休高层次人才、文字工作者（详见具体岗位要求）。
二、招聘条件
1.热爱高等教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的思想道德、政治素质和综合职业素养，为人师表，治学严谨；
2.具备目标岗位相关学科博士、硕士学位，具有扎实的专业理论基础、较高的学术造诣和教学科研成就；
3.具备目标岗位相关工作经验，高校或企业副高及以上专业技术职称者优先。
三、福利待遇
1.高层次人才、学科和学术带头人待遇，一人一议；
2.专任教师可提供教师宿舍，享受五险一金、免费午餐、交通车、节假日福利及学校各类奖励等。
四、招聘岗位（见合肥经济学院2022年度人才招聘计划）
五、应聘方式
1、报名起止时间：自公告之日起至2022年3月31日止（资格审查通过后，笔试、面试时间另行通知）；
2、邮箱投递：hjyrsc2022@126.com，邮件主题名为“姓名+应聘岗位+职称+学历”；
3、个人简历请以“姓名+学校+专业+学历”名称命名，以附件形式发送；
4、联系电话：0551-64313717（张老师、宛老师）
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合肥经济学院2022年度人才招聘计划 |
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单位 |
岗位 |
招聘计划 |
要 求 |
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专业 |
学历 |
能力 |
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文法学院 |
专任教师 |
2 |
网络与新媒体 |
全日制硕士研究生及以上；有相关专业工作经验及参与、指导过相关专业全国、省级技能竞赛者或拥有中高级专业资格证书、等级证书者优先。 |
1、影视动画、软件工程、计算机等相关专业毕业，熟悉动画设计、平面广告设计以及视频剪辑。 2、能熟练使用3DMAX、PHOTOSHOP等相关软件，技术成熟； 3、熟知宣传片、广告片、微电影、电视节目的制作流程； 4、熟悉人工智能、VR/AR操作技术和大数据平台的使用； 5、具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养； |
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法学专业 |
1、专业方向为法学类（刑法学、外国刑法学、刑罚学、法学理论、宪法学、行政法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法等）。 2、有主持各级纵向和各类横向项目者、有指导或参加各类学科竞赛并获奖者优先。 |
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马克思主义学院 |
专任教师 |
2 |
思想政治专业 |
全日制硕士研究生及以上；有相关专业工作经验及参与、指导过相关专业全国、省级技能竞赛者或拥有中高级职业等级证书者优先录用。 |
1、中共党员，政治立场坚定，具有良好的思想道德素质，有较强的事业心和责任心，乐于并善于从事大学生思想政治教育工作。2、具有硕士研究生及以上学历（含应届毕业生），第一学历为全日制大学本科。 3、身心健康，具备工作岗位所必需的身体素质和心理素质。4、具有履行职责需要的政策水平、理论水平和专业知识，具有较强的学习能力，学习成绩优良；具有较强的组织协调能力，具有良好的表达能力和文字水平，具有较强的计算机应用能力。5、同等情况下，具有心理咨询、就业指导等专业资格证书者、学习期间担任过主要学生干部、曾经从事兼职辅导员工作者优先录用（须有所在学校学生工作部门提供证明材料）。 |
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外国语学院 |
专任教师 |
5 |
英语类（4人） |
全日制硕士研究生 |
本、硕专业均为英语类专业，英语专业八级证书，具备较强的跨语言文化交际能力，有相关专业工作经验及参与、指导过相关专业全国、省级技能竞赛者，拥有中高级专业资格证书、等级证书，翻译类相关专业资格或等级证书者优先，或有党务工作经验优先。 |
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商务英语（1人） |
全日制硕士研究生 |
本、硕专业均为商务英语类专业，英语专业八级证书，具备较强的跨语言文化交际能力，有相关专业工作经验或拥有相关专业资格或等级证书，或有党务工作经验优先。 |
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人工智能学院 |
专任教师 |
15 |
物联网（3人） |
全日制硕士研究生及以上； |
具备扎实的物联网专业基础知识和良好的教学科研潜质。具有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业课程的教学任务。 |
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通信工程（2人） |
具备扎实的通信工程专业基础知识和良好的教学科研潜质。具有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业课程的教学任务。 |
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软件工程（2人） |
具备扎实的软件工程专业基础知识和良好的教学科研潜质。具有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业课程的教学任务。 |
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网络工程（2人） |
具备扎实的网络工程专业基础知识和良好的教学科研潜质。具有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业课程的教学任务。 |
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电子信息工程（2人） |
具备扎实的电子信息工程专业基础知识和良好的教学科研潜质。有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业的教学任务。 |
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数据科学与大数据技术（4人） |
具备扎实的数据科学与大数据技术专业基础知识和良好的教学科研潜质。具有较强的口头表达能力和教学组织能力，能够承担相应专业课程的教学任务。 |
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商学院 |
专任教师 |
7 |
管理学、经济学或数字媒体技术研究方向（1人） |
博士，或副教授及以上技术职称 |
熟悉物流工程技术、电商运营、营销战略管理、数字媒体技术、跨境国际商务等业务（满足其中之一即可）。 |
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市场营销（1人） |
硕士研究生及以上（本科或硕士研究生阶段为营销类研究方向）。 |
1、熟悉数字营销、网络直播与运营、新媒体营销与运营、短视频策划等； |
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2、有网络直播与运营相关工作经验的应聘者优先。 |
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电子商务（1人） |
硕士研究生阶段为电子商务专业并且本科为计算机科学与技术相关专业或者本科为电子商务专业并且硕士研究生阶段为计算机科学与技术相关专业。 |
1、熟练掌握Dreamweaver、Fireworks、Flash、Photoshop软件，能承担网店商品拍摄与图片处理、网店美工视觉设计实战、电子商务网页制作、电子商务网站建设等信息技术类课程； 2、有企业相关工作经验者优先。 |
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跨境电子商务(2人） |
管理学类、经济学类硕士研究生及以上，有跨境电商运营与跨境电商物流工作经验者优先。 |
熟悉跨境电商B2B、B2C及主流平台运营，具有一定的跨境电商实战能力，能承担跨境电商多平台（速卖通、阿里国际、wish、亚马逊、ebay）运营类课程、跨境电商实训类课程等。 |
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跨境电子商务（1人） |
硕士研究生及以上（本科或硕士研究生阶段为国际经济与贸易/国际商务/电子商务等相关专业）。 |
熟悉外贸业务，能承担报关报检、外贸单证实务、国际结算等跨境外贸类课程。 |
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物流工程（物流管理） |
硕士研究生及以上（本科或硕士研究生阶段为物流工程、物流管理研究方向）。 |
具备物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计与应用等技能和物流管理能力，能够承担物流系统工程、物流信息技术等课程。 |
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(1人） |
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财务管理学院 |
专任教师 |
10 |
财务管理专业（3人） |
硕士研究生及以上 |
1、财务管理相关专业，具有良好的理论素养和较高的业务水平，有实际工作经验和相关教学经验或具有相关专业资格证书者优先考虑； 2、能够胜任财务管理相关课程，担任院部及教研室其他工作； 3、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的政治素质、职业道德和综合素养。 |
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会计学专业（3人） |
1、会计学相关专业，具有良好的理论素养和较高的业务水平，有实际工作经验和相关教学经验或具有相关专业资格证书者优先考虑； 2、能够胜任会计学相关课程，担任院部及教研室其他工作安排； 3、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的政治素质、职业道德和综合素养。 |
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审计学专业（2人） |
1、审计学相关专业，具有良好的理论素养和较高的业务水平，有实际工作经验和相关教学经验或具有相关专业资格证书者优先考虑； 2、能够胜任审计学相关课程，担任院部及教研室其他工作安排； 3、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的政治素质、职业道德和综合素养。 |
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资产评估专业（2人） |
1、资产评估相关专业，具有良好的理论素养和较高的业务水平，有实际工作经验和相关教学经验或具有相关专业资格证书者优先考虑； 2、能够胜任资产评估相关课程，担任院部及教研室其他工作； 3、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的政治素质、职业道德和综合素养。 |
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工学院 |
专任教师 |
10 |
工业机器人或人工智能专业（2人） |
硕士研究生及以上 |
1、熟悉工业机器人设计理论、控制与运动仿真技术，能承担有关工业机器人课程的理论教学，能熟练指导工业机器人运动控制等实训的教学与技能竞赛； 2、能够掌握一般工业机器人的结构、运动原理等基本知识，掌握机器人的安装调试、编程操作、维护与维修的技能，并具有良好的实际生产水平，满足工业机器人应用的技能要求。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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新能源汽车专业（4人） |
1、熟悉汽车设计理论、汽车制造和系统控制技术，能承担有关车辆工程的专业核心课程教学，能熟悉指导有关汽车设计、运动仿真和控制、维修等专业实训和技能竞赛； 2、熟悉新能源汽车设计理论、制造和系统控制技术，能承担有关新能源汽车的专业核心课程教学，能熟悉指导有关新能源汽车设计、控制、维修等专业实训与技能竞赛。 |
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电气工程及其自动化或电气工程与智能控制专业（4人） |
1、熟悉电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、智能电网信息工程、能承担有关智能电网与电力系统继电保护课程的理论教学，能熟练指导智能电网与电力系统继电保护等实训的教学与技能竞赛； 2、熟悉智能控制相关理论、能承担有关智能控制相关的课程的理论教学和实验实训教学教学任务，并能指导学生参加相关技能竞赛。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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金融学院 |
专任教师 |
14 |
金融学专业（2人） |
硕士研究生及以上 |
1、熟悉金融学专业相关理论知识，能承担有关金融学课程的理论教学； 2、具有金融学专业的实践动手能力，能熟练指导商业银行业务经营与管理、股票交易等实训的教学与技能竞赛。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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金融工程（2人） |
1、熟悉金融学和金融工程专业相关理论知识，能承担有关金融工程专业核心课程教学； 2、具有较为扎实的高等数学基础和一定的数据处理能力，能承担数学建模、金融计量学等课程的教学； 3、具有一定的计算机数据处理能力，能承担金融工程综合实习等实训课程的教学任务。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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国际经济与贸易专业 |
1、熟悉国际经济与贸易专业相关理论知识，能承担有关国际经济与贸易专业理论课程的教学任务； 2、具有一定国际贸易实操能力，能熟练指导国际结算、国际贸易综合能力大赛等实训教学与技能竞赛。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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大数据应用与管理专业（4人） |
1、熟悉大数据应用与管理专业相关理论知识，能承担有关大数据应用与管理理论课程的教学任务； 2、具有较高的大数据应用专业的实践动手能力，能熟练指导；Python语言程序设计、大数据可视化技术等实训的教学与技能竞赛； 3、具有扎实的计算机应用能力。具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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资源与环境 经济学专业（4人） |
1、熟悉资源与环境经济学专业相关理论知识，能承担有关资源与环境经济学理论课程的教学任务； 2、具有较高的专业实践动手能力，能够熟练指导学生进行专业实践操作； 3、具有一定的理论研究能力，具有良好的团结协作、钻研、踏实肯干的职业精神与专业素养。 |
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艺术设计学院 |
专任教师 |
1 |
数字媒体方向或影视编辑方向（1人） |
硕士研究生及以上。参与、指导过相关专业全国、省级技能竞赛者或拥有中高级技术等级证书者优先录用 |
1、熟悉数字媒体设计、UI、html5网页设计、网站搭建等专业实训的教学与技能竞赛； 4、熟悉视频制作流程，视频剪辑技巧，视频后期制作，视频的各类编解码和网络视频常用格式实训的教学与技能竞赛； |
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基础教学部 |
专任教师 |
10人 |
数学（4人） |
硕士研究生及以上 |
1.能熟练掌握数学类、统计类等方面的软件操作，能承担本科数学类课程教学； |
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体育（6人） （足球、乒乓球、体育舞蹈、啦啦操、羽毛球） |
硕士研究生及以上（有高校工作经历者优先录用） |
1、具有较好的运动技能，可以组织大型体育活动，具有二级（含）以上运动员或一级（含）以上裁判等级称号，同时熟练掌握另外一项专业体育技术 2.能承担体育类课程教学，并能带队训练，参加体育类赛事 3.熟悉计算机操作，能独立完成大学生体质健康测试相关工作 |
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档案馆 |
档案管理员 |
1 |
档案专业 |
硕士研究生及以上 （有工作经验者可放宽至全日制本科） |
1、中共党员，热爱高等教育事业，有强烈的事业心和责任感； 2、有较好的文字写作能力，能够熟练使用档案管理软件和基本办公软件。 |
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质量监控与评建办公室 |
文员 |
1 |
社科类 |
硕士研究生及以上 |
1、热爱教育工作，具有较强的文字写作能力； 2、能够熟练操作基本的办公软件； 3、有高校教育教学管理工作经验者优先。 |
