2022年湖北神农架林区木鱼中心学校教职工竞聘进岗工作方案

神农架林区木鱼中心学校2022年教职工竞聘进岗工作实施方案

根据神农架林区党委办公室、神农架林区政府办公室《关于印发〈神农架林区义务教育阶段学校“区管校聘”教师管理体制改革实施方案〉的通知》精神和《神农架林区义务教育阶段学校教职工竞聘进岗工作实施方案》文件精神,为确保我校2022年教职工竞聘进岗工作顺利实施,特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针和人才工作政策,深化教师全员聘任制改革,扩大用人单位自主权,优化资源配置,改善队伍结构,激发队伍活力,建设数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍,为学校发展提供强有力的制度保证和人才支撑。

二、竞聘原则

公正公平、公开透明、竞争择优。

三、竞聘对象

参与竞聘进岗的人员必须是神农架林区在编在岗年龄在45岁以下(出生于1977年7月31日以后)的教师。

四、竞聘条件

1、遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道德规范及有关规定、校纪校规,具有良好的品德。

2、身体健康,能坚持正常工作,服从学校工作安排,能完成岗位职责任务。

3、具备相应学段任职资格证书或职业资格证书。

4、关心爱护学生,尊重学生人格,客观公正地评价学生。

5、工作严谨,积极进取,学习新知识,掌握新技能,不断提高教育教学、管理、服务水平。

7、近三年年度考核合格及以上。

8、必须符合《林区教育局关于教师交流的暂行意见(神教发》【2019】48号 )规定的交流条件。

五、岗位设置

拟聘岗位数:小学数学教师1人。

六、组织领导

成立竞聘进岗工作领导及考核小组、监督小组及人事争议调解小组。

1、竞聘进岗工作领导小组

组长:黄兴成

成员:李守贵 胡凌华 田强文 汪柏富 王登兴 胡娅

领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室,胡凌华同志任办公室主任,负责落实教职工竞聘进岗具体工作。

职 责:制定方案、组织实施、过程监督、结果审定、确定评委等工作。

2、竞聘进岗工作资格审查小组

组 长:汪柏富

成 员:姜娜娜

职 责:审查竞聘教师是否符合竞聘进岗范围及条件。

3、竞聘进岗工作监督小组

组长:李守贵

成员:周永禄 王登兴

职 责:监督过程实施公正、公平、公开。

4、竞聘进岗工作仲裁小组

组 长:付玉龙

成 员:胡 娅 贺 平

职 责:负责竞聘期间的组织协调工作;负责竞聘中出现的争议或疑难问题的解释、解答工作。

七、竞聘程序:

1、个人报名:符合竞聘条件的教师须填写《2022年神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表》(附后),填写的内容必须客观真实,持在原学校签字盖章的《神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表》及相关证件在8月18日前到木鱼中心学校(小学教学楼二楼)报名及面审。逾期不再受理。联系人:汪老师;联系电话:15707286026;报名邮箱:584002778@qq.com。

2、资格初审:原学校签字盖章的《神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表》、身份证、毕业证书、教师资格证原件及复印件(留存)和近三年年度考核结果单位证明(须加盖学校公章)。面审合格后,学校在《神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表》签字盖章(一式三份)。8月19日前,学校竞聘教师原学校和竞聘学校均签字盖章的《神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表》报教育局人事科复审。

3、面试竞聘:面试采取说课的方式进行,总分100分。个人得分按四舍五入保留2位小数。竞聘者提前30分钟拿到说课内容,然后进入独立的备课室进行准备,备课室内仅提供教材,不准使用电脑等一切电子设备以及教师用书和其他任何辅导材料。说课内容来自小学数学现用教材。说课时间15分钟。

面试开始前所有参加竞聘进岗的教师现场抽签决定面试顺序。面试时间:2022年8月23日上午8:30开始。

说课面试的评委量分均采取去掉一个最高分和最低分后,得出竞聘者的平均分为面试的最终成绩。面试结束后当场公布分数,竞聘者签字确认后方可离开考场。

4、确定人员:依据总分成绩按照1:1确定考核名单。若只有1人竞聘,则面试分不低于80分;若多名竞聘者总分相同,由竞聘进岗工作领导小组根据竞聘者近三年教学业绩状况、考核结果等综合后确认拟聘人员。考核合格后学校将拟定人员名单报教育局,学校对名单公示不少于3天,公示无异议后按照有关规定办理交流手续。

八、纪律要求

1、面试评委从木鱼镇学校教师中产生,8月23日上午面试开始前1小时由参与竞聘进岗工作领导小组现场随机抽取7人,并采取回避制度。

2、整个竞聘进岗面试全程录像。对竞聘进岗工作中的违纪行为,将依法依规处理。

木鱼中心学校监督举报电话:0719-3442129

林区教育局监督举报电话:0719-3335366

神农架林区木鱼中心学校

2022年8月12日

附件1:神农架林区“区管校聘”教职工竞聘申报表

指标	评分标准	分值	得分
教材分析	目标全面、明确,符合教材和学生实际,并能说出依据;重点、难点把握准确、难易适中。	20
学法分析	教学方法选择合理、灵活,富有启发性;学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求,有具体依据。	20
教学设计	教学环节设计完整合理、结构严谨、层次清晰,时间安排紧凑。教学过程自然流畅、设置情境能激发学习兴趣、主动性和创造性。教学方法应用灵活合理,演示诱导恰当,体现自主、探究、合作学习精神。注重反馈,对教学目标有较高达成度。	30
教学素养	教师语言规范、流利、生动、逻辑性强,具有感召力;说课姿态自然、大方、端庄,口头语言与肢体语言配合好,举止文雅,应变能力强;板书布局合理,整体效果好;基本能脱稿说课;具有一定的教学特色和教学亮点。30
总分		100